乐山师范学院学报
樂山師範學院學報
악산사범학원학보
JOURNAL OF LESHAN TEACHERS COLLEGE
2013年
8期
111-114
,共4页
教师教育%案例%案例教学%专业教育
教師教育%案例%案例教學%專業教育
교사교육%안례%안례교학%전업교육
教学是一个复杂的领域,“学会教学”是教师教育的核心性难题.作为专业教育的教师教育,案例分析是教育的基本方法原则,理论与实践结合是教育的根本原则.“学会教学”的问题与专业教育的特征启示我们,教师教育要考虑运用案例进行教和学的相关问题:案例的本质是什么,从案例中学习的本质,用案例教学的本质,针对案例法的运用面临的困境和课题.
教學是一箇複雜的領域,“學會教學”是教師教育的覈心性難題.作為專業教育的教師教育,案例分析是教育的基本方法原則,理論與實踐結閤是教育的根本原則.“學會教學”的問題與專業教育的特徵啟示我們,教師教育要攷慮運用案例進行教和學的相關問題:案例的本質是什麽,從案例中學習的本質,用案例教學的本質,針對案例法的運用麵臨的睏境和課題.
교학시일개복잡적영역,“학회교학”시교사교육적핵심성난제.작위전업교육적교사교육,안례분석시교육적기본방법원칙,이론여실천결합시교육적근본원칙.“학회교학”적문제여전업교육적특정계시아문,교사교육요고필운용안례진행교화학적상관문제:안례적본질시십요,종안례중학습적본질,용안례교학적본질,침대안례법적운용면림적곤경화과제.
