高教论坛
高教論罈
고교론단
HIGHER EDUCATION FORUM
2013年
8期
84-86,90
,共4页
应用写作%实训%策略%结合
應用寫作%實訓%策略%結閤
응용사작%실훈%책략%결합
要让应用写作回归能力实践本位,必须以写作实践训练为核心.在写作实训中,教师应精心设计教学程序,将学生有效组织起来.在实训任务的安排中、在实训过程的操作中、在实训效果的检验中都应将多种方式结合起来,灵活运用相应策略调动学生的参与热情、写作兴趣,通过实训实现写作水平的提高和写作能力的提升.
要讓應用寫作迴歸能力實踐本位,必鬚以寫作實踐訓練為覈心.在寫作實訓中,教師應精心設計教學程序,將學生有效組織起來.在實訓任務的安排中、在實訓過程的操作中、在實訓效果的檢驗中都應將多種方式結閤起來,靈活運用相應策略調動學生的參與熱情、寫作興趣,通過實訓實現寫作水平的提高和寫作能力的提升.
요양응용사작회귀능력실천본위,필수이사작실천훈련위핵심.재사작실훈중,교사응정심설계교학정서,장학생유효조직기래.재실훈임무적안배중、재실훈과정적조작중、재실훈효과적검험중도응장다충방식결합기래,령활운용상응책략조동학생적삼여열정、사작흥취,통과실훈실현사작수평적제고화사작능력적제승.
