黑龙江教育学院学报
黑龍江教育學院學報
흑룡강교육학원학보
JOURNAL OF HEILONGJIANG COLLEGE OF EDUCATION
2013年
9期
59-61
,共3页
新闻写作课%教学方法%建构主义%情境化学习%真实性评定
新聞寫作課%教學方法%建構主義%情境化學習%真實性評定
신문사작과%교학방법%건구주의%정경화학습%진실성평정
新闻写作课是新闻传播类专业的核心课程之一,如何切实提高该门课程的教学效果,一直是新闻教育界特别是相关任课教师所关注和探索的课题.近年来,在借鉴建构主义学习理论的基础上,对新闻写作课的教学方法进行了探索和改革.实践证明,采用探究式教学模式以激发学生学习的主动性和创造性,实施情境化教学以培养学生的实战能力,建立真实性学业评定机制以引导学生注重实际能力的提高,对提高新闻写作课教学效果有显著作用.
新聞寫作課是新聞傳播類專業的覈心課程之一,如何切實提高該門課程的教學效果,一直是新聞教育界特彆是相關任課教師所關註和探索的課題.近年來,在藉鑒建構主義學習理論的基礎上,對新聞寫作課的教學方法進行瞭探索和改革.實踐證明,採用探究式教學模式以激髮學生學習的主動性和創造性,實施情境化教學以培養學生的實戰能力,建立真實性學業評定機製以引導學生註重實際能力的提高,對提高新聞寫作課教學效果有顯著作用.
신문사작과시신문전파류전업적핵심과정지일,여하절실제고해문과정적교학효과,일직시신문교육계특별시상관임과교사소관주화탐색적과제.근년래,재차감건구주의학습이론적기출상,대신문사작과적교학방법진행료탐색화개혁.실천증명,채용탐구식교학모식이격발학생학습적주동성화창조성,실시정경화교학이배양학생적실전능력,건립진실성학업평정궤제이인도학생주중실제능력적제고,대제고신문사작과교학효과유현저작용.
