黑龙江教育学院学报
黑龍江教育學院學報
흑룡강교육학원학보
JOURNAL OF HEILONGJIANG COLLEGE OF EDUCATION
2013年
9期
35-36
,共2页
艺术教学%有效性%课堂提问%质量%教学技能
藝術教學%有效性%課堂提問%質量%教學技能
예술교학%유효성%과당제문%질량%교학기능
艺术教学中要求教师不但能说会道,而且还要会动手做.教师本身的教学素质与教学技能是影响课堂教学质量的两个核心因素.正确认识教师在教学方面存在的问题,采取有效的必要措施,弥补自身的不足,才能从根本上提高课堂教学质量的有效性.课前准备充分与否是一节课成败的关键.教师让学生明白为什么学,学什么,怎么去学.提问的目的要明确,要有启发性和整体性,问题链要随着教学活动的推进逐渐深入,从而使学生的思维紧紧追随着教师的教学思路,这样既提高了学生的思维能力,又提高了教学效率.
藝術教學中要求教師不但能說會道,而且還要會動手做.教師本身的教學素質與教學技能是影響課堂教學質量的兩箇覈心因素.正確認識教師在教學方麵存在的問題,採取有效的必要措施,瀰補自身的不足,纔能從根本上提高課堂教學質量的有效性.課前準備充分與否是一節課成敗的關鍵.教師讓學生明白為什麽學,學什麽,怎麽去學.提問的目的要明確,要有啟髮性和整體性,問題鏈要隨著教學活動的推進逐漸深入,從而使學生的思維緊緊追隨著教師的教學思路,這樣既提高瞭學生的思維能力,又提高瞭教學效率.
예술교학중요구교사불단능설회도,이차환요회동수주.교사본신적교학소질여교학기능시영향과당교학질량적량개핵심인소.정학인식교사재교학방면존재적문제,채취유효적필요조시,미보자신적불족,재능종근본상제고과당교학질량적유효성.과전준비충분여부시일절과성패적관건.교사양학생명백위십요학,학십요,즘요거학.제문적목적요명학,요유계발성화정체성,문제련요수착교학활동적추진축점심입,종이사학생적사유긴긴추수착교사적교학사로,저양기제고료학생적사유능력,우제고료교학효솔.
