中国教育信息化·基础教育
中國教育信息化·基礎教育
중국교육신식화·기출교육
CHINA EDUCATION INFO
2013年
10期
24-27
,共4页
教育技术%教学%有效性%教育技术培训和评估
教育技術%教學%有效性%教育技術培訓和評估
교육기술%교학%유효성%교육기술배훈화평고
教育技术的飞速发展为21世纪的教师带来了前所未有的机遇和挑战.为了抓住机遇和应对挑战,教师需要转变“技术作为教师”的教学传递观,认识到教育技术不仅在支持学生学会怎样解决问题中可以发挥重要作用,还能够承担起变革学习的强有力的角色.此外,为了更好地促进教育技术在教学中应用的有效性,教师还必须在学习有效性的境脉中考虑技术的使用.为了实现上述目标,中国有必要加强教师教育技术培训和评估的力度.
教育技術的飛速髮展為21世紀的教師帶來瞭前所未有的機遇和挑戰.為瞭抓住機遇和應對挑戰,教師需要轉變“技術作為教師”的教學傳遞觀,認識到教育技術不僅在支持學生學會怎樣解決問題中可以髮揮重要作用,還能夠承擔起變革學習的彊有力的角色.此外,為瞭更好地促進教育技術在教學中應用的有效性,教師還必鬚在學習有效性的境脈中攷慮技術的使用.為瞭實現上述目標,中國有必要加彊教師教育技術培訓和評估的力度.
교육기술적비속발전위21세기적교사대래료전소미유적궤우화도전.위료조주궤우화응대도전,교사수요전변“기술작위교사”적교학전체관,인식도교육기술불부재지지학생학회즘양해결문제중가이발휘중요작용,환능구승담기변혁학습적강유력적각색.차외,위료경호지촉진교육기술재교학중응용적유효성,교사환필수재학습유효성적경맥중고필기술적사용.위료실현상술목표,중국유필요가강교사교육기술배훈화평고적력도.
