CAJ | 학술논문

对于班级性质的界定历来是班级社会学研究的首要问题。本文借助二维框架，对已有班级性质观进行整理归纳，发现已有研究因忽视班级中的价值需要而存在事实判断片面性的不足。据此，本文从全面的事实判断出发，认为既要看到班级中的客观事实，也要看到班级中存在的价值需要，得出班级是教育性组织的结论，并指出要利用班级中价值需要的牵引作用和发挥组织的正功能，有效地进行班级建设。
대우반급성질적계정력래시반급사회학연구적수요문제。본문차조이유광가，대이유반급성질관진행정리귀납，발현이유연구인홀시반급중적개치수요이존재사실판단편면성적불족。거차，본문종전면적사실판단출발，인위기요간도반급중적객관사실，야요간도반급중존재적개치수요，득출반급시교육성조직적결론，병지출요이용반급중개치수요적견인작용화발휘조직적정공능，유효지진행반급건설。