CAJ | 학술논문

非正式学习是相对于正规的学历教育和培训活动而言，是在工作、生活、社交等真实情境下通过非教学性质的社会交往或深度反思养成态度、形成价值、获取知识、习得技能的学习方式。与正式学习方式相比，非正式学习更具自主性、有效性和灵活性，是初任教师专业发展的重要途径。为促进初任教师非正式学习，应当采用以下方式：为初任教师遴选专家型导师、定期组织教学研讨活动、鼓励新老教师共同承担课题、建立初任教师社团以及鼓励他们撰写成长自传和教学后记。
비정식학습시상대우정규적학력교육화배훈활동이언，시재공작、생활、사교등진실정경하통과비교학성질적사회교왕혹심도반사양성태도、형성개치、획취지식、습득기능적학습방식。여정식학습방식상비，비정식학습경구자주성、유효성화령활성，시초임교사전업발전적중요도경。위촉진초임교사비정식학습，응당채용이하방식：위초임교사린선전가형도사、정기조직교학연토활동、고려신로교사공동승담과제、건립초임교사사단이급고려타문찬사성장자전화교학후기。