CAJ | 학술논문

从音乐的起源、原始乐器的产生中，节奏都占有重要地位，节奏是音乐进行的时间的组织者，可称为音乐的骨架。音乐教育中节奏教学的目的，就是开发人的与生俱有的节奏感潜能，将被动的本能变为更具有主动性和创造性的感知、反应和表现能力。作为音乐教育工作者我们应该努力使节奏教学成为培养幼儿儿童身心均衡发展，有较好表现力、控制力，有较高素养与能力，有创造性的劳动者的重要音乐教育手段。
종음악적기원、원시악기적산생중，절주도점유중요지위，절주시음악진행적시간적조직자，가칭위음악적골가。음악교육중절주교학적목적，취시개발인적여생구유적절주감잠능，장피동적본능변위경구유주동성화창조성적감지、반응화표현능력。작위음악교육공작자아문응해노력사절주교학성위배양유인인동신심균형발전，유교호표현력、공제력，유교고소양여능력，유창조성적노동자적중요음악교육수단。