CAJ | 학술논문

理想的教育是为了一切孩子，为了孩子的一切。而语文因其工具性和人文性统一的学科性质则成为重中之重。让学生在学校里逐渐培养浓厚的语文学习兴趣和良好的语文学习习惯及科学的语文学习方法是中学语文教师特别是农村中学语文教师极为艰巨的工作任务。由于班级授课制不能较大限度地适应学生的个体差异，造成一部分同学由量变到质变，成为学困生。为了弥补班级授课制的不足，使学困生有效地进行学习，从而大面积提高语文教学质量，我班进行了“八年级语文班内分组教学”的探索性实验。
이상적교육시위료일절해자，위료해자적일절。이어문인기공구성화인문성통일적학과성질칙성위중중지중。양학생재학교리축점배양농후적어문학습흥취화량호적어문학습습관급과학적어문학습방법시중학어문교사특별시농촌중학어문교사겁위간거적공작임무。유우반급수과제불능교대한도지괄응학생적개체차이，조성일부분동학유량변도질변，성위학곤생。위료미보반급수과제적불족，사학곤생유효지진행학습，종이대면적제고어문교학질량，아반진행료“팔년급어문반내분조교학”적탐색성실험。