CAJ | 학술논문

学校教育在素质教育的实施中只起主导作用，而学科教学则是学校教育的主要形式，可以说学校教育中的素质教育主要是通过学科来完成的。不同学科都有其特定的知识体系和特点，素质教育应结合各科的知识体系和特点进行。何谓素质？素质是以人的先天禀赋为基础，在环境和教育的影响下形成并发展起来的内在的、心理及文化的整体质量水平。小学语文作为一门基础学科是，学生将来学习、工作和生活不可缺少的工具，在实施素质教育的过程中至关重要。那么，在小学语文课堂教学中如何实施素质教育？本文作者就多年的经验，谈了以下几点看法。
학교교육재소질교육적실시중지기주도작용，이학과교학칙시학교교육적주요형식，가이설학교교육중적소질교육주요시통과학과래완성적。불동학과도유기특정적지식체계화특점，소질교육응결합각과적지식체계화특점진행。하위소질？소질시이인적선천품부위기출，재배경화교육적영향하형성병발전기래적내재적、심리급문화적정체질량수평。소학어문작위일문기출학과시，학생장래학습、공작화생활불가결소적공구，재실시소질교육적과정중지관중요。나요，재소학어문과당교학중여하실시소질교육？본문작자취다년적경험，담료이하궤점간법。