新疆教育学院学报
新疆教育學院學報
신강교육학원학보
JOURNAL OF XINJIANG EDUCATION INSTITUTE
2013年
4期
13-17
,共5页
语言资源%双语教学%少数民族小学生%汉语学习%运用能力
語言資源%雙語教學%少數民族小學生%漢語學習%運用能力
어언자원%쌍어교학%소수민족소학생%한어학습%운용능력
文章以乌鲁木齐地区少数民族小学生为个案,试图从语言资源的角度,考察、分析少数民族小学生接受双语教学以来的汉语学习与应用能力、课外学习汉语的途径、语言识读能力和语言社会交际能力情况,以期为新疆少数民族小学生双语教学提供借鉴.
文章以烏魯木齊地區少數民族小學生為箇案,試圖從語言資源的角度,攷察、分析少數民族小學生接受雙語教學以來的漢語學習與應用能力、課外學習漢語的途徑、語言識讀能力和語言社會交際能力情況,以期為新疆少數民族小學生雙語教學提供藉鑒.
문장이오로목제지구소수민족소학생위개안,시도종어언자원적각도,고찰、분석소수민족소학생접수쌍어교학이래적한어학습여응용능력、과외학습한어적도경、어언식독능력화어언사회교제능력정황,이기위신강소수민족소학생쌍어교학제공차감.
