读写算(教育教学研究)
讀寫算(教育教學研究)
독사산(교육교학연구)
DUYUXIE
2014年
16期
68-68
,共1页
班主任%赏识激励%教育艺术
班主任%賞識激勵%教育藝術
반주임%상식격려%교육예술
有人说班主任就像海绵,什么都要吸收,也什么都能挤压出来。这话说得有些道理。班主任是班级的组织者和领导者,是学生成长的引路人。既要对学生进行思想教育,又要引导学生学好功课,努力提高学习成绩。此外,还要关心学生身心健康。作为一名教师,应学会用童心看世界,恰当地运用赏识教育培养学生的自信心。
有人說班主任就像海綿,什麽都要吸收,也什麽都能擠壓齣來。這話說得有些道理。班主任是班級的組織者和領導者,是學生成長的引路人。既要對學生進行思想教育,又要引導學生學好功課,努力提高學習成績。此外,還要關心學生身心健康。作為一名教師,應學會用童心看世界,恰噹地運用賞識教育培養學生的自信心。
유인설반주임취상해면,십요도요흡수,야십요도능제압출래。저화설득유사도리。반주임시반급적조직자화령도자,시학생성장적인로인。기요대학생진행사상교육,우요인도학생학호공과,노력제고학습성적。차외,환요관심학생신심건강。작위일명교사,응학회용동심간세계,흡당지운용상식교육배양학생적자신심。