山西高等学校社会科学学报
山西高等學校社會科學學報
산서고등학교사회과학학보
SOCIAL SCIENCES JOURNAL OF COLLEGES OF SHANXI
2014年
1期
48-51
,共4页
思想道德修养与法律基础%情境式%教学模式%情境创设
思想道德脩養與法律基礎%情境式%教學模式%情境創設
사상도덕수양여법률기출%정경식%교학모식%정경창설
在“思想道德修养与法律基础”课程中引入情境式教学是教学改革的有益尝试,它有利于提高学生的学习兴趣和综合能力.基本做法是问题创设情境,角色扮演体验情境,运用多媒体创设情境,运用生动的语言创设情境.在情境创设中既要符合教学大纲的要求,也要符合思想性、时代性的要求.
在“思想道德脩養與法律基礎”課程中引入情境式教學是教學改革的有益嘗試,它有利于提高學生的學習興趣和綜閤能力.基本做法是問題創設情境,角色扮縯體驗情境,運用多媒體創設情境,運用生動的語言創設情境.在情境創設中既要符閤教學大綱的要求,也要符閤思想性、時代性的要求.
재“사상도덕수양여법률기출”과정중인입정경식교학시교학개혁적유익상시,타유리우제고학생적학습흥취화종합능력.기본주법시문제창설정경,각색분연체험정경,운용다매체창설정경,운용생동적어언창설정경.재정경창설중기요부합교학대강적요구,야요부합사상성、시대성적요구.
