CAJ | 학술논문

高校呼吁实践教学的声音不断,各校的教学计划中,也设置了实践学分,但如何真正地践行实践教学,却是目前高校人才培养中至为薄弱的环节,其关键还在于传统教学模式并未改变.凯里学院历史学专业域社会史课程的设置与改革,由教学内容、教学组织与实践环节组成的教学体系,逐渐形成了从单一课堂走向与田野调查相结合的教学模式.田野调查使学生在团队协作的实践中掌握文献与调查相结合的方法,并可激发他们的学习潜力,逐步培养其利用搜集到的民间文献提出各类、各层次学术问题的观点与看法的能力.田野调查实现了知识与技能的综合应用与训练,也提升了人才培养的质量与效果.
고교호우실천교학적성음불단,각교적교학계화중,야설치료실천학분,단여하진정지천행실천교학,각시목전고교인재배양중지위박약적배절,기관건환재우전통교학모식병미개변.개리학원역사학전업역사회사과정적설치여개혁,유교학내용、교학조직여실천배절조성적교학체계,축점형성료종단일과당주향여전야조사상결합적교학모식.전야조사사학생재단대협작적실천중장악문헌여조사상결합적방법,병가격발타문적학습잠력,축보배양기이용수집도적민간문헌제출각류、각층차학술문제적관점여간법적능력.전야조사실현료지식여기능적종합응용여훈련,야제승료인재배양적질량여효과.