大众文艺
大衆文藝
대음문예
ART AND LITERATURE FOR THE MASSES
2014年
4期
224
,共1页
课堂教学%有效性%师生互动%策略
課堂教學%有效性%師生互動%策略
과당교학%유효성%사생호동%책략
在当前的课堂教学中,师生间的互动多是一种“控制与服从”的关系,在这种关系中,教师的权威往往占上方,学生的观点则屈居下风,这就导致信息的流向多是单向流动,缺少师生间的平等、双向互动,最终的教学效果可想而知.为改变这一现状,本文笔者对如何更好地实施师生互动,实现课堂的有效教学进行了深入的探讨,希望能够进一步改变学生的学习方式,促进师生之间的有效互动,提高课堂教学的有效性.
在噹前的課堂教學中,師生間的互動多是一種“控製與服從”的關繫,在這種關繫中,教師的權威往往佔上方,學生的觀點則屈居下風,這就導緻信息的流嚮多是單嚮流動,缺少師生間的平等、雙嚮互動,最終的教學效果可想而知.為改變這一現狀,本文筆者對如何更好地實施師生互動,實現課堂的有效教學進行瞭深入的探討,希望能夠進一步改變學生的學習方式,促進師生之間的有效互動,提高課堂教學的有效性.
재당전적과당교학중,사생간적호동다시일충“공제여복종”적관계,재저충관계중,교사적권위왕왕점상방,학생적관점칙굴거하풍,저취도치신식적류향다시단향류동,결소사생간적평등、쌍향호동,최종적교학효과가상이지.위개변저일현상,본문필자대여하경호지실시사생호동,실현과당적유효교학진행료심입적탐토,희망능구진일보개변학생적학습방식,촉진사생지간적유효호동,제고과당교학적유효성.
