医学与社会
醫學與社會
의학여사회
MEDICINE AND SOCIETY
2014年
2期
83-84
,共2页
王建治%王海波%张冰%苏俊鹏
王建治%王海波%張冰%囌俊鵬
왕건치%왕해파%장빙%소준붕
运动处方%团体辅导%抑郁%干预
運動處方%糰體輔導%抑鬱%榦預
운동처방%단체보도%억욱%간예
目的:了解运动处方结合团体心理辅导对医学生抑郁情绪的影响.方法:应用大学生人格问卷(UPI)和抑郁自评量表(SDS)筛选出轻微抑郁医学生100名,分成5组进行实验.实验 1、3组采用单独运动形式的体育锻炼,实验2、4组以集体对抗性体育运动为主,实验3、4组同时定期辅以团体心理辅导,对照组不采取任何干预方法,比较各组干预前后的SDS分值.结果:各实验组实验前后SDS分值差异均有统计学意义(P＜0.05),而对照组差异无统计学意义(P＞0.05).各实验组之间均存在统计学差异,各组P值依次减小.结论:运动处方与团体心理辅导相结合对医学生抑郁情绪具有明显的改善作用.
目的:瞭解運動處方結閤糰體心理輔導對醫學生抑鬱情緒的影響.方法:應用大學生人格問捲(UPI)和抑鬱自評量錶(SDS)篩選齣輕微抑鬱醫學生100名,分成5組進行實驗.實驗 1、3組採用單獨運動形式的體育鍛煉,實驗2、4組以集體對抗性體育運動為主,實驗3、4組同時定期輔以糰體心理輔導,對照組不採取任何榦預方法,比較各組榦預前後的SDS分值.結果:各實驗組實驗前後SDS分值差異均有統計學意義(P＜0.05),而對照組差異無統計學意義(P＞0.05).各實驗組之間均存在統計學差異,各組P值依次減小.結論:運動處方與糰體心理輔導相結閤對醫學生抑鬱情緒具有明顯的改善作用.
목적:료해운동처방결합단체심리보도대의학생억욱정서적영향.방법:응용대학생인격문권(UPI)화억욱자평량표(SDS)사선출경미억욱의학생100명,분성5조진행실험.실험 1、3조채용단독운동형식적체육단련,실험2、4조이집체대항성체육운동위주,실험3、4조동시정기보이단체심리보도,대조조불채취임하간예방법,비교각조간예전후적SDS분치.결과:각실험조실험전후SDS분치차이균유통계학의의(P＜0.05),이대조조차이무통계학의의(P＞0.05).각실험조지간균존재통계학차이,각조P치의차감소.결론:운동처방여단체심리보도상결합대의학생억욱정서구유명현적개선작용.
