职教通讯
職教通訊
직교통신
COMMUNICATION OF VOCATIONAL EDUCATION
2014年
1期
75-78
,共4页
中职生%心理健康%教育
中職生%心理健康%教育
중직생%심리건강%교육
为更好地掌握中职生心理健康状况,以“症状自评量袁-scl90”为研究工具,采用分层随机抽样的方法,对360名中职生进行系统抽样测查,并运用SPSS17.0进行数据的分析处理.调查发现,大多数中职生存在轻度的心理健康问题,人际关系敏感和强迫症是主要的两大问题.总体上,女生比男生心理健康水平更低,非独生子女比独生子女症状更严重,单亲家庭比非单亲家庭问题更加突出.在此基础上,从学校教育方面提出相关建议对策.
為更好地掌握中職生心理健康狀況,以“癥狀自評量袁-scl90”為研究工具,採用分層隨機抽樣的方法,對360名中職生進行繫統抽樣測查,併運用SPSS17.0進行數據的分析處理.調查髮現,大多數中職生存在輕度的心理健康問題,人際關繫敏感和彊迫癥是主要的兩大問題.總體上,女生比男生心理健康水平更低,非獨生子女比獨生子女癥狀更嚴重,單親傢庭比非單親傢庭問題更加突齣.在此基礎上,從學校教育方麵提齣相關建議對策.
위경호지장악중직생심리건강상황,이“증상자평량원-scl90”위연구공구,채용분층수궤추양적방법,대360명중직생진행계통추양측사,병운용SPSS17.0진행수거적분석처리.조사발현,대다수중직생존재경도적심리건강문제,인제관계민감화강박증시주요적량대문제.총체상,녀생비남생심리건강수평경저,비독생자녀비독생자녀증상경엄중,단친가정비비단친가정문제경가돌출.재차기출상,종학교교육방면제출상관건의대책.
