CAJ | 학술논문

帮助大学生树立正确的生命观，提高生命质量，倡导“活在当下，活得有意义”是当代高校、社会义不容辞的责任。而随着以微博为代表的网络技术应用的风生水起，人们对信息的接收与表达、输送以及心理、价值判断呈现出明显的“碎片”化特征，使得大学生生命个体自由而全面发展的理想状态难免受到冲击。本文旨在从生命观教育的生命认知、生命情感、生命行为和生命意志四个要素入手，探寻新形势下高校开展生命观教育的应对策略。
방조대학생수립정학적생명관，제고생명질량，창도“활재당하，활득유의의”시당대고교、사회의불용사적책임。이수착이미박위대표적망락기술응용적풍생수기，인문대신식적접수여표체、수송이급심리、개치판단정현출명현적“쇄편”화특정，사득대학생생명개체자유이전면발전적이상상태난면수도충격。본문지재종생명관교육적생명인지、생명정감、생명행위화생명의지사개요소입수，탐심신형세하고교개전생명관교육적응대책략。