数学教学通讯
數學教學通訊
수학교학통신
SHUXUE JIAOXUE TONGXUN
2014年
12期
20-21
,共2页
合作学习%数学课堂%实践%体会
閤作學習%數學課堂%實踐%體會
합작학습%수학과당%실천%체회
合作学习课堂中,自主学习与合作学习的关系、合作学习中的教师定位及合作内容、合作时机的把握等都是教师必须要明确的问题.通过对合作学习教学案例的分析、思考,可以使教师进一步理解和掌握合作学习的理念.
閤作學習課堂中,自主學習與閤作學習的關繫、閤作學習中的教師定位及閤作內容、閤作時機的把握等都是教師必鬚要明確的問題.通過對閤作學習教學案例的分析、思攷,可以使教師進一步理解和掌握閤作學習的理唸.
합작학습과당중,자주학습여합작학습적관계、합작학습중적교사정위급합작내용、합작시궤적파악등도시교사필수요명학적문제.통과대합작학습교학안례적분석、사고,가이사교사진일보리해화장악합작학습적이념.
