当代教育实践与教学研究(电子刊)
噹代教育實踐與教學研究(電子刊)
당대교육실천여교학연구(전자간)
Contemporary Education Research and Teaching
2014年
8期
26-26
,共1页
英语%潜能生%合作学习
英語%潛能生%閤作學習
영어%잠능생%합작학습
英语教师探索英语教师潜能生合作的学习模式,构建课堂“少教多学”的教学模式,培养潜能生合作学习的实践能力。将培养学生“合作学习”作为实施教学的主要手段,并作为新课程教学理念的重要内容,实现与其他课程改革的无缝对接,师生受益匪浅。
英語教師探索英語教師潛能生閤作的學習模式,構建課堂“少教多學”的教學模式,培養潛能生閤作學習的實踐能力。將培養學生“閤作學習”作為實施教學的主要手段,併作為新課程教學理唸的重要內容,實現與其他課程改革的無縫對接,師生受益匪淺。
영어교사탐색영어교사잠능생합작적학습모식,구건과당“소교다학”적교학모식,배양잠능생합작학습적실천능력。장배양학생“합작학습”작위실시교학적주요수단,병작위신과정교학이념적중요내용,실현여기타과정개혁적무봉대접,사생수익비천。