成功（教育版）
成功（教育版）
성공（교육판）
SUCCESS
2013年
18期
336
,共1页
情境创设%有效教学
情境創設%有效教學
정경창설%유효교학
中学历史教学改革的春风已经沐浴着教坛,情境教学,作为精湛的教学艺术,已成为当前历史课堂教改中教师应当遵循的最高教学原则.如何提高教师情境教学的能力、构建和谐生动的课堂,从而更加关注历史课堂的高效性、价值性,具有非常重要的意义.笔者拟从四个方面探索情境教学的策略和途径,以期提高历史有效教学的质量.
中學歷史教學改革的春風已經沐浴著教罈,情境教學,作為精湛的教學藝術,已成為噹前歷史課堂教改中教師應噹遵循的最高教學原則.如何提高教師情境教學的能力、構建和諧生動的課堂,從而更加關註歷史課堂的高效性、價值性,具有非常重要的意義.筆者擬從四箇方麵探索情境教學的策略和途徑,以期提高歷史有效教學的質量.
중학역사교학개혁적춘풍이경목욕착교단,정경교학,작위정담적교학예술,이성위당전역사과당교개중교사응당준순적최고교학원칙.여하제고교사정경교학적능력、구건화해생동적과당,종이경가관주역사과당적고효성、개치성,구유비상중요적의의.필자의종사개방면탐색정경교학적책략화도경,이기제고역사유효교학적질량.
