成功（教育版）
成功（教育版）
성공（교육판）
SUCCESS
2013年
22期
126
,共1页
朝鲜语文%教学%民族文化特色%渗入
朝鮮語文%教學%民族文化特色%滲入
조선어문%교학%민족문화특색%삼입
长期以来,少数民族地区中职校的语文课,大都延续普教语文的教学方法,民族教育特色缺乏.在这种条件下培养出来的学生有些在口语表达和写作方面捉襟见肘,对学生日后的就业及发展造成一定影响.本文试从吉林省朝鲜族中职院校语文教学中存在的问题着手,对在中职院校语文教学中如何体现民族文化特色的方法进行探讨,提出自己的见解.
長期以來,少數民族地區中職校的語文課,大都延續普教語文的教學方法,民族教育特色缺乏.在這種條件下培養齣來的學生有些在口語錶達和寫作方麵捉襟見肘,對學生日後的就業及髮展造成一定影響.本文試從吉林省朝鮮族中職院校語文教學中存在的問題著手,對在中職院校語文教學中如何體現民族文化特色的方法進行探討,提齣自己的見解.
장기이래,소수민족지구중직교적어문과,대도연속보교어문적교학방법,민족교육특색결핍.재저충조건하배양출래적학생유사재구어표체화사작방면착금견주,대학생일후적취업급발전조성일정영향.본문시종길림성조선족중직원교어문교학중존재적문제착수,대재중직원교어문교학중여하체현민족문화특색적방법진행탐토,제출자기적견해.
