成功（教育版）
成功（教育版）
성공（교육판）
SUCCESS
2013年
22期
191
,共1页
初中生物%学困生%转优%教学
初中生物%學睏生%轉優%教學
초중생물%학곤생%전우%교학
在教学过程中,关注学生成长,督促学生学习,是每个教师的基本义务和责任.但是,不管教师的经验如何,所教的学科是什么,都会遇到学困生.学困生,就是指智力正常,没有感官障碍,但学习困难的学生.使得学生成为学困生的因素有很多,但主要原因一般是学生的性格、学习态度和方法.而初中生物属于涉及范围广,知识密度较大的学科,存在的学困生问题尤为严重,如何将初中生物教学中的学困生转优是教师在教学中迫切需要解决的问题.
在教學過程中,關註學生成長,督促學生學習,是每箇教師的基本義務和責任.但是,不管教師的經驗如何,所教的學科是什麽,都會遇到學睏生.學睏生,就是指智力正常,沒有感官障礙,但學習睏難的學生.使得學生成為學睏生的因素有很多,但主要原因一般是學生的性格、學習態度和方法.而初中生物屬于涉及範圍廣,知識密度較大的學科,存在的學睏生問題尤為嚴重,如何將初中生物教學中的學睏生轉優是教師在教學中迫切需要解決的問題.
재교학과정중,관주학생성장,독촉학생학습,시매개교사적기본의무화책임.단시,불관교사적경험여하,소교적학과시십요,도회우도학곤생.학곤생,취시지지력정상,몰유감관장애,단학습곤난적학생.사득학생성위학곤생적인소유흔다,단주요원인일반시학생적성격、학습태도화방법.이초중생물속우섭급범위엄,지식밀도교대적학과,존재적학곤생문제우위엄중,여하장초중생물교학중적학곤생전우시교사재교학중박절수요해결적문제.
