CAJ | 학술논문

在日常工作中，高职院校辅导员的本职工作并没有得到有效履行，原因在于工作碎片化，具体表现在工作比较忙、工作目标模糊和本职工作缺位，直接诱发了辅导员工作形式化、妨碍了辅导员业务技能提高、影响了辅导员专业化发展和降低了对辅导员岗位的职业认同。碎片化原因在于辅导员工作职责不明确、学生管理工作缺乏规范性、职能部门推卸工作责任、辅导员自身定位不准确、学生服务设施不完善和高职院校生源的特殊性。为此，需要明确辅导员工作职责、推进学生管理工作规范化、回归职能部门工作职责、准确定位自身本职工作和完善学生基础服务设施。
재일상공작중，고직원교보도원적본직공작병몰유득도유효리행，원인재우공작쇄편화，구체표현재공작비교망、공작목표모호화본직공작결위，직접유발료보도원공작형식화、방애료보도원업무기능제고、영향료보도원전업화발전화강저료대보도원강위적직업인동。쇄편화원인재우보도원공작직책불명학、학생관리공작결핍규범성、직능부문추사공작책임、보도원자신정위불준학、학생복무설시불완선화고직원교생원적특수성。위차，수요명학보도원공작직책、추진학생관리공작규범화、회귀직능부문공작직책、준학정위자신본직공작화완선학생기출복무설시。