新课程学习·中旬
新課程學習·中旬
신과정학습·중순
Xinkecheng Xuexi（jiaoyuxueshu）
2013年
12期
19-19
,共1页
情境主线教学%提出原因%教学案例%教学意义
情境主線教學%提齣原因%教學案例%教學意義
정경주선교학%제출원인%교학안례%교학의의
在教学课堂上营造一种富有情境的氛围贯穿一节课的始末，使学生自始至终以兴奋的心情投入学习之中，使学生产生学习教学的渴望，充分感受教学，主动探究数学，主动运用数学。
在教學課堂上營造一種富有情境的氛圍貫穿一節課的始末，使學生自始至終以興奮的心情投入學習之中，使學生產生學習教學的渴望，充分感受教學，主動探究數學，主動運用數學。
재교학과당상영조일충부유정경적분위관천일절과적시말，사학생자시지종이흥강적심정투입학습지중，사학생산생학습교학적갈망，충분감수교학，주동탐구수학，주동운용수학。
