CAJ | 학술논문

在初中体育教学中，教师通常会处于尴尬境地：要么学校对体育教学不重视，数理化学科常常挤占体育教学时间，甚至有的学校课表上的体育就是一个摆设；要么学生对体育学习态度不积极，将体育课当作学习之余的一种放松与消遣。在大力推进素质教育的今天，前一种现象已经基本消除，后一种现象在一定程度上依然存在。针对这种情况，广大体育教师要在自身教学中寻找原因，增强教学趣味性，激发学生学习积极性。
재초중체육교학중，교사통상회처우감개경지：요요학교대체육교학불중시，수이화학과상상제점체육교학시간，심지유적학교과표상적체육취시일개파설；요요학생대체육학습태도불적겁，장체육과당작학습지여적일충방송여소견。재대력추진소질교육적금천，전일충현상이경기본소제，후일충현상재일정정도상의연존재。침대저충정황，엄대체육교사요재자신교학중심조원인，증강교학취미성，격발학생학습적겁성。