才智
纔智
재지
CAIZHI
2014年
9期
185-185
,共1页
语言教学%语感培养%教学艺术%小学语文
語言教學%語感培養%教學藝術%小學語文
어언교학%어감배양%교학예술%소학어문
近年来我国对于传统文化的教育愈加重视，比起传统的“死记硬背”，其中富于活性的朗读这一环节可以说得到了极大重视，这是一种集合了多种形态的表达方式，让浅显的表层意思能够蕴含着深层次的情味。
近年來我國對于傳統文化的教育愈加重視，比起傳統的“死記硬揹”，其中富于活性的朗讀這一環節可以說得到瞭極大重視，這是一種集閤瞭多種形態的錶達方式，讓淺顯的錶層意思能夠蘊含著深層次的情味。
근년래아국대우전통문화적교육유가중시，비기전통적“사기경배”，기중부우활성적랑독저일배절가이설득도료겁대중시，저시일충집합료다충형태적표체방식，양천현적표층의사능구온함착심층차적정미。
