职业
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직업
OCCUPATION
2014年
14期
30-31
,共2页
工学一体化%企业实践%教学方案
工學一體化%企業實踐%教學方案
공학일체화%기업실천%교학방안
推进工学一体化课程教学改革的关键，是促进工学一体化课程教师深入企业进行实践学习，了解企业文化及管理模式，学习掌握企业生产工艺流程及生产工艺要求、产品的技术含量、岗位人员的职责和需求等，以更好地进行教学方案的设计和工作页的开发，促进工学一体化教学的开展。
推進工學一體化課程教學改革的關鍵，是促進工學一體化課程教師深入企業進行實踐學習，瞭解企業文化及管理模式，學習掌握企業生產工藝流程及生產工藝要求、產品的技術含量、崗位人員的職責和需求等，以更好地進行教學方案的設計和工作頁的開髮，促進工學一體化教學的開展。
추진공학일체화과정교학개혁적관건，시촉진공학일체화과정교사심입기업진행실천학습，료해기업문화급관리모식，학습장악기업생산공예류정급생산공예요구、산품적기술함량、강위인원적직책화수구등，이경호지진행교학방안적설계화공작혈적개발，촉진공학일체화교학적개전。
