CAJ | 학술논문

自从教育产生以来，教育模式及方式问题一直都存在很多争议。进入21世纪以来，我国逐渐改变了传统的“填鸭式”教育方式，开始探索更为先进，更符合学生发展的教育模式。快乐教学是一种从小学生的年龄特点和身心发展规律出发，旨在通过灵活多样的教学方法，来激发小学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的学习氛围中展开学习活动，以达到快乐高效，自主学习的目的。本文主要分析了快乐学习法的特点及其在教学中的具体实施。
자종교육산생이래，교육모식급방식문제일직도존재흔다쟁의。진입21세기이래，아국축점개변료전통적“전압식”교육방식，개시탐색경위선진，경부합학생발전적교육모식。쾌악교학시일충종소학생적년령특점화신심발전규률출발，지재통과령활다양적교학방법，래격발소학생적학습흥취，양학생재경송유쾌적학습분위중전개학습활동，이체도쾌악고효，자주학습적목적。본문주요분석료쾌악학습법적특점급기재교학중적구체실시。