克拉玛依学刊
剋拉瑪依學刊
극랍마의학간
JOURNAL OF KARAMAY
2014年
1期
48-51
,共4页
跨学校%远程协作学习%教学设计
跨學校%遠程協作學習%教學設計
과학교%원정협작학습%교학설계
跨学校远程协作学习的教学模式设计,以跨学校远程协作学习模式的教学设计流程图为基础,阐述了跨学校远程协作学习的设计步骤,即校际协作项目的需求分析、选择合适的校际协作伙伴、分析协作目标的共享程度、制定校际协作的教学策略、设计促进协作的评价方式、校际协作的学习管理。教学设计既是对诸多要素综合分析与考虑的过程,也是网络化教学设计新思想与新策略的体现。
跨學校遠程協作學習的教學模式設計,以跨學校遠程協作學習模式的教學設計流程圖為基礎,闡述瞭跨學校遠程協作學習的設計步驟,即校際協作項目的需求分析、選擇閤適的校際協作夥伴、分析協作目標的共享程度、製定校際協作的教學策略、設計促進協作的評價方式、校際協作的學習管理。教學設計既是對諸多要素綜閤分析與攷慮的過程,也是網絡化教學設計新思想與新策略的體現。
과학교원정협작학습적교학모식설계,이과학교원정협작학습모식적교학설계류정도위기출,천술료과학교원정협작학습적설계보취,즉교제협작항목적수구분석、선택합괄적교제협작화반、분석협작목표적공향정도、제정교제협작적교학책략、설계촉진협작적평개방식、교제협작적학습관리。교학설계기시대제다요소종합분석여고필적과정,야시망락화교학설계신사상여신책략적체현。