求知导刊
求知導刊
구지도간
QiuZhi DaoKan
2013年
4期
116-117
,共2页
歌曲%课堂效率%兴趣
歌麯%課堂效率%興趣
가곡%과당효솔%흥취
高中政治课一度被学生是为枯燥乏味的代名词.学生缺乏对政治课的学习机会,这就需要教师及时转变教学策略,改进教学刚发手段.而歌曲元素的融合无意给我们提供了一个家当的手段,通过挖掘二者在基建的关系,我们不仅可以降低学生的学习能力、提高课堂效率.同时还可以通过优秀的音乐旋律,鲜明的音乐形象的潜移默化的达到高燃人、教育人的目的,丰富我们的课堂内容,增强思想政治课的情感魅力.
高中政治課一度被學生是為枯燥乏味的代名詞.學生缺乏對政治課的學習機會,這就需要教師及時轉變教學策略,改進教學剛髮手段.而歌麯元素的融閤無意給我們提供瞭一箇傢噹的手段,通過挖掘二者在基建的關繫,我們不僅可以降低學生的學習能力、提高課堂效率.同時還可以通過優秀的音樂鏇律,鮮明的音樂形象的潛移默化的達到高燃人、教育人的目的,豐富我們的課堂內容,增彊思想政治課的情感魅力.
고중정치과일도피학생시위고조핍미적대명사.학생결핍대정치과적학습궤회,저취수요교사급시전변교학책략,개진교학강발수단.이가곡원소적융합무의급아문제공료일개가당적수단,통과알굴이자재기건적관계,아문불부가이강저학생적학습능력、제고과당효솔.동시환가이통과우수적음악선률,선명적음악형상적잠이묵화적체도고연인、교육인적목적,봉부아문적과당내용,증강사상정치과적정감매력.
