卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2013年
16期
108-110
,共3页
吴一玲%汪妍%丰辉%吴琳
吳一玲%汪妍%豐輝%吳琳
오일령%왕연%봉휘%오림
心理卫生%知晓率%高职医学生
心理衛生%知曉率%高職醫學生
심리위생%지효솔%고직의학생
目的 了解高职医学生的心理卫生知识知晓情况,为学生心理健康教育和基层卫生人才心理卫生服务能力培养提供依据.方法 采用分层整群随机抽样的方法,选取浙江省某高职院校二年级4个专业320名医学生,完成上海朱青紫、张明园编制的《大、中学生心理健康知识知晓率调查问卷》.结果 平均应答正确率为64.6％,平均知晓率为69.9％,城镇生源正确率为60.7％,农村生源正确率为73.3％,差异有统计学意义(x2=4.63,P=0.031).77.7％的学生知晓考试焦虑症,28.2％的学生知晓社交焦虑症,27.2％的学生知晓抑郁症.问卷的Cronbachα系数在0.63～0.82之间,分半相关系数在0.68～0.89之间.结论 离职医学生心理卫生知识知晓率达到《中国精神卫生工作规划(2002-2010)》的工作目标要求,但作为未来承担社区心理卫生服务重任的骨干力量,有些方面如神经症、心境障碍等专业知识还应加强学习.医学心理学课程的开设能有效提高高职医学生的心理卫生知识知晓率.《大、中学生心理健康知识知晓率调查问卷》在高职医学生中应用有较高的信度.
目的 瞭解高職醫學生的心理衛生知識知曉情況,為學生心理健康教育和基層衛生人纔心理衛生服務能力培養提供依據.方法 採用分層整群隨機抽樣的方法,選取浙江省某高職院校二年級4箇專業320名醫學生,完成上海硃青紫、張明園編製的《大、中學生心理健康知識知曉率調查問捲》.結果 平均應答正確率為64.6％,平均知曉率為69.9％,城鎮生源正確率為60.7％,農村生源正確率為73.3％,差異有統計學意義(x2=4.63,P=0.031).77.7％的學生知曉攷試焦慮癥,28.2％的學生知曉社交焦慮癥,27.2％的學生知曉抑鬱癥.問捲的Cronbachα繫數在0.63～0.82之間,分半相關繫數在0.68～0.89之間.結論 離職醫學生心理衛生知識知曉率達到《中國精神衛生工作規劃(2002-2010)》的工作目標要求,但作為未來承擔社區心理衛生服務重任的骨榦力量,有些方麵如神經癥、心境障礙等專業知識還應加彊學習.醫學心理學課程的開設能有效提高高職醫學生的心理衛生知識知曉率.《大、中學生心理健康知識知曉率調查問捲》在高職醫學生中應用有較高的信度.
목적 료해고직의학생적심리위생지식지효정황,위학생심리건강교육화기층위생인재심리위생복무능력배양제공의거.방법 채용분층정군수궤추양적방법,선취절강성모고직원교이년급4개전업320명의학생,완성상해주청자、장명완편제적《대、중학생심리건강지식지효솔조사문권》.결과 평균응답정학솔위64.6％,평균지효솔위69.9％,성진생원정학솔위60.7％,농촌생원정학솔위73.3％,차이유통계학의의(x2=4.63,P=0.031).77.7％적학생지효고시초필증,28.2％적학생지효사교초필증,27.2％적학생지효억욱증.문권적Cronbachα계수재0.63～0.82지간,분반상관계수재0.68～0.89지간.결론 리직의학생심리위생지식지효솔체도《중국정신위생공작규화(2002-2010)》적공작목표요구,단작위미래승담사구심리위생복무중임적골간역량,유사방면여신경증、심경장애등전업지식환응가강학습.의학심이학과정적개설능유효제고고직의학생적심리위생지식지효솔.《대、중학생심리건강지식지효솔조사문권》재고직의학생중응용유교고적신도.
