科教导刊-电子版（中旬）
科教導刊-電子版（中旬）
과교도간-전자판（중순）
The Guide of Science & Education
2013年
10期
40-40
,共1页
高中课堂%物理教学%高效性
高中課堂%物理教學%高效性
고중과당%물리교학%고효성
课堂反馈是教学过程的一个重要组成部分。课堂反馈包括学生对老师的言语，眼神，情感反馈，习题的解答反馈，实验动手完成的能力反馈等，同时也包括老师向学生提供及时的情感反馈和解答反馈。恰当的，及时的双向反馈不仅能让学生及时了解到自己当前的学习状态，促使学生及时调节学习策略，更有助于学生对问题进行深层次的思考，发挥学生的主观能动性，在课堂上进行“二次反馈”，加强学生对知识点的掌握和理解。与此同时，教师的业务素能也能得到大大的提升，实现教学相长。因此，笔者对高中物理课堂反馈的高效性进行了一定的研究。
課堂反饋是教學過程的一箇重要組成部分。課堂反饋包括學生對老師的言語，眼神，情感反饋，習題的解答反饋，實驗動手完成的能力反饋等，同時也包括老師嚮學生提供及時的情感反饋和解答反饋。恰噹的，及時的雙嚮反饋不僅能讓學生及時瞭解到自己噹前的學習狀態，促使學生及時調節學習策略，更有助于學生對問題進行深層次的思攷，髮揮學生的主觀能動性，在課堂上進行“二次反饋”，加彊學生對知識點的掌握和理解。與此同時，教師的業務素能也能得到大大的提升，實現教學相長。因此，筆者對高中物理課堂反饋的高效性進行瞭一定的研究。
과당반궤시교학과정적일개중요조성부분。과당반궤포괄학생대로사적언어，안신，정감반궤，습제적해답반궤，실험동수완성적능력반궤등，동시야포괄로사향학생제공급시적정감반궤화해답반궤。흡당적，급시적쌍향반궤불부능양학생급시료해도자기당전적학습상태，촉사학생급시조절학습책략，경유조우학생대문제진행심층차적사고，발휘학생적주관능동성，재과당상진행“이차반궤”，가강학생대지식점적장악화리해。여차동시，교사적업무소능야능득도대대적제승，실현교학상장。인차，필자대고중물리과당반궤적고효성진행료일정적연구。
