中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2014年
8期
74,113
,共2页
中药化学%案例教学%seminar教学模式%教学改革
中藥化學%案例教學%seminar教學模式%教學改革
중약화학%안례교학%seminar교학모식%교학개혁
目的:案例教学法与seminar教学模式相融合,应用于中药化学本科教学实践,并分析了教学效果及存在问题.方法:针对我校药学院2010级中药学专业本科生(共372人),187人参与教学改革,185人采用传统授课方式,并对最终成绩进行比较.结果:通过期末平均成绩比较发现,实验组学生的学习成绩较对照组提高了6.7％.结论:案例结合seminar应用于中药化学教学,学生的学习成绩和动手能力均有了显著提高,可以推广.
目的:案例教學法與seminar教學模式相融閤,應用于中藥化學本科教學實踐,併分析瞭教學效果及存在問題.方法:針對我校藥學院2010級中藥學專業本科生(共372人),187人參與教學改革,185人採用傳統授課方式,併對最終成績進行比較.結果:通過期末平均成績比較髮現,實驗組學生的學習成績較對照組提高瞭6.7％.結論:案例結閤seminar應用于中藥化學教學,學生的學習成績和動手能力均有瞭顯著提高,可以推廣.
목적:안례교학법여seminar교학모식상융합,응용우중약화학본과교학실천,병분석료교학효과급존재문제.방법:침대아교약학원2010급중약학전업본과생(공372인),187인삼여교학개혁,185인채용전통수과방식,병대최종성적진행비교.결과:통과기말평균성적비교발현,실험조학생적학습성적교대조조제고료6.7％.결론:안례결합seminar응용우중약화학교학,학생적학습성적화동수능력균유료현저제고,가이추엄.
