科技创新导报
科技創新導報
과기창신도보
SCIENCE AND TECHNOLOGY CONSULTING HERALD
2013年
36期
121-121
,共1页
读写结合%综合能力%以写促读%以读促写
讀寫結閤%綜閤能力%以寫促讀%以讀促寫
독사결합%종합능력%이사촉독%이독촉사
小学语文的读写结合,就是小学教学中的阅读与写作结合学习,互相促进的效果。阅读与写作相结合,可以提高学生的综合能力,扎实学生的素质基础,读写相结合不仅能提高学生的学习能力,也能提高学生的写作能力,“以读促写,以写促读,读写结合”的学习方法,不仅可以在语言表达方面有所提升,在书面表达方面也有所提高,该文着重探究小学语文教学中读写结合能力的培养。
小學語文的讀寫結閤,就是小學教學中的閱讀與寫作結閤學習,互相促進的效果。閱讀與寫作相結閤,可以提高學生的綜閤能力,扎實學生的素質基礎,讀寫相結閤不僅能提高學生的學習能力,也能提高學生的寫作能力,“以讀促寫,以寫促讀,讀寫結閤”的學習方法,不僅可以在語言錶達方麵有所提升,在書麵錶達方麵也有所提高,該文著重探究小學語文教學中讀寫結閤能力的培養。
소학어문적독사결합,취시소학교학중적열독여사작결합학습,호상촉진적효과。열독여사작상결합,가이제고학생적종합능력,찰실학생적소질기출,독사상결합불부능제고학생적학습능력,야능제고학생적사작능력,“이독촉사,이사촉독,독사결합”적학습방법,불부가이재어언표체방면유소제승,재서면표체방면야유소제고,해문착중탐구소학어문교학중독사결합능력적배양。