考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2013年
66期
11
,共1页
语文教育教学方式改革%课堂教学%思考生活%师生互动%课外活动
語文教育教學方式改革%課堂教學%思攷生活%師生互動%課外活動
어문교육교학방식개혁%과당교학%사고생활%사생호동%과외활동
“先生讲,学生听”是我国教育的传统教学模式,“死读书,读死书,读书死”是传统教育的一大弊病.传统的教学方式以教师为中心,老师的教学往往是为了完成主观设计的任务.而现代教学,为了达到提高学生素质的目的,体现学生课堂教学主体的地位,以思维启发式的教学积极调动学生的学习主动性,这是语文教学改革的一大进步,但仍存在呆板的教学问题.因此,应寻求一种较为灵活的教学方法,鼓励学生寻求多种答案,从各个角度探求问题.
“先生講,學生聽”是我國教育的傳統教學模式,“死讀書,讀死書,讀書死”是傳統教育的一大弊病.傳統的教學方式以教師為中心,老師的教學往往是為瞭完成主觀設計的任務.而現代教學,為瞭達到提高學生素質的目的,體現學生課堂教學主體的地位,以思維啟髮式的教學積極調動學生的學習主動性,這是語文教學改革的一大進步,但仍存在呆闆的教學問題.因此,應尋求一種較為靈活的教學方法,鼓勵學生尋求多種答案,從各箇角度探求問題.
“선생강,학생은”시아국교육적전통교학모식,“사독서,독사서,독서사”시전통교육적일대폐병.전통적교학방식이교사위중심,로사적교학왕왕시위료완성주관설계적임무.이현대교학,위료체도제고학생소질적목적,체현학생과당교학주체적지위,이사유계발식적교학적겁조동학생적학습주동성,저시어문교학개혁적일대진보,단잉존재태판적교학문제.인차,응심구일충교위령활적교학방법,고려학생심구다충답안,종각개각도탐구문제.
