技术物理教学
技術物理教學
기술물리교학
TECHNICAL PHYSICS TEACHING
2013年
3期
109-110
,共2页
高中物理%探究式%实验教学
高中物理%探究式%實驗教學
고중물리%탐구식%실험교학
高中物理是理论联系实验相当密切的课程,物理实验开展的过程中能有效培养学生的思维能力、创新能力与实践能力.随着新课改的不断深入,新课程标准明确指出要坚持以生为本的教学理念,充分体现学生的学习主体性,因此,高中物理课程也需要随之进行一定的改善.传统的教学模式有一定的优势,也有一定的劣势,在新时期下要善于总结,并结合实际的情况开展探究为主的教学模式.本文针对高中物理探究式教学特点进行分析,并尝试性提出具体的策略,进而提升高中物理教学的效率与质量.
高中物理是理論聯繫實驗相噹密切的課程,物理實驗開展的過程中能有效培養學生的思維能力、創新能力與實踐能力.隨著新課改的不斷深入,新課程標準明確指齣要堅持以生為本的教學理唸,充分體現學生的學習主體性,因此,高中物理課程也需要隨之進行一定的改善.傳統的教學模式有一定的優勢,也有一定的劣勢,在新時期下要善于總結,併結閤實際的情況開展探究為主的教學模式.本文針對高中物理探究式教學特點進行分析,併嘗試性提齣具體的策略,進而提升高中物理教學的效率與質量.
고중물리시이론련계실험상당밀절적과정,물리실험개전적과정중능유효배양학생적사유능력、창신능력여실천능력.수착신과개적불단심입,신과정표준명학지출요견지이생위본적교학이념,충분체현학생적학습주체성,인차,고중물리과정야수요수지진행일정적개선.전통적교학모식유일정적우세,야유일정적열세,재신시기하요선우총결,병결합실제적정황개전탐구위주적교학모식.본문침대고중물리탐구식교학특점진행분석,병상시성제출구체적책략,진이제승고중물리교학적효솔여질량.
