考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2014年
38期
131-131
,共1页
信息技术%“汉之星”输入法%识字教学
信息技術%“漢之星”輸入法%識字教學
신식기술%“한지성”수입법%식자교학
识字教学是学生阅读和写作的基础。在低年级段，识字教学是语文教学的重中之重，认识“1600-1800”字，对六、七岁的孩子来说，单靠死记硬背的方法记忆很难完成，这就要求教师不断改进教学方法，培养学生的识字能力，提高识字效率。
識字教學是學生閱讀和寫作的基礎。在低年級段，識字教學是語文教學的重中之重，認識“1600-1800”字，對六、七歲的孩子來說，單靠死記硬揹的方法記憶很難完成，這就要求教師不斷改進教學方法，培養學生的識字能力，提高識字效率。
식자교학시학생열독화사작적기출。재저년급단，식자교학시어문교학적중중지중，인식“1600-1800”자，대륙、칠세적해자래설，단고사기경배적방법기억흔난완성，저취요구교사불단개진교학방법，배양학생적식자능력，제고식자효솔。
