长江师范学院学报
長江師範學院學報
장강사범학원학보
JOURNAL OF YANGTZE NORMAL UNIVERSITY
2014年
3期
129-132
,共4页
多元智能%设计%“鱼缸”活动
多元智能%設計%“魚缸”活動
다원지능%설계%“어항”활동
当下的教育教学活动中,学习者的地位受到了越来越多的关注.学习者的学习风格、多元智能以及学习策略的开发利用都成了课堂教学活动设计当中需要考虑的因素,“鱼缸”活动设计就是考虑到学习者不同的智能表现和对目标语掌握的熟练程度,让学生“在做中学”,在反思自己的学习过程中并通过与他人的互动来提高自己.
噹下的教育教學活動中,學習者的地位受到瞭越來越多的關註.學習者的學習風格、多元智能以及學習策略的開髮利用都成瞭課堂教學活動設計噹中需要攷慮的因素,“魚缸”活動設計就是攷慮到學習者不同的智能錶現和對目標語掌握的熟練程度,讓學生“在做中學”,在反思自己的學習過程中併通過與他人的互動來提高自己.
당하적교육교학활동중,학습자적지위수도료월래월다적관주.학습자적학습풍격、다원지능이급학습책략적개발이용도성료과당교학활동설계당중수요고필적인소,“어항”활동설계취시고필도학습자불동적지능표현화대목표어장악적숙련정도,양학생“재주중학”,재반사자기적학습과정중병통과여타인적호동래제고자기.
