成都纺织高等专科学校学报
成都紡織高等專科學校學報
성도방직고등전과학교학보
JOURNAL OF TEXTILE COLLEGE
2013年
4期
55-60
,共6页
李强林%刘妙丽%黄方千%文德
李彊林%劉妙麗%黃方韆%文德
리강림%류묘려%황방천%문덕
职业院校%合作学习%项目化教学%教学改革
職業院校%閤作學習%項目化教學%教學改革
직업원교%합작학습%항목화교학%교학개혁
由于我国职业院校的学生出现较多的独生子女、农村“留守儿童”和“网络游戏迷”等,学困生人数明显增多.如何让高职院校更好地发挥职业教育功能,教学模式改革势在必行.基于合作学习的项目化教学是把小组共同建构知识的学习方式与行为导向的教学方式有机结合,将“教、学、做”融为一体,真正实现“老师引、学生做,学生讲、老师评”的模式,在合作中培养团队协作能力和交流沟通能力,在完成项目中提高专业基础知识和基本技能,同时还提高了学生的资料查阅、ppt制作和演讲能力,学会了评价与自我评价的能力.
由于我國職業院校的學生齣現較多的獨生子女、農村“留守兒童”和“網絡遊戲迷”等,學睏生人數明顯增多.如何讓高職院校更好地髮揮職業教育功能,教學模式改革勢在必行.基于閤作學習的項目化教學是把小組共同建構知識的學習方式與行為導嚮的教學方式有機結閤,將“教、學、做”融為一體,真正實現“老師引、學生做,學生講、老師評”的模式,在閤作中培養糰隊協作能力和交流溝通能力,在完成項目中提高專業基礎知識和基本技能,同時還提高瞭學生的資料查閱、ppt製作和縯講能力,學會瞭評價與自我評價的能力.
유우아국직업원교적학생출현교다적독생자녀、농촌“류수인동”화“망락유희미”등,학곤생인수명현증다.여하양고직원교경호지발휘직업교육공능,교학모식개혁세재필행.기우합작학습적항목화교학시파소조공동건구지식적학습방식여행위도향적교학방식유궤결합,장“교、학、주”융위일체,진정실현“로사인、학생주,학생강、로사평”적모식,재합작중배양단대협작능력화교류구통능력,재완성항목중제고전업기출지식화기본기능,동시환제고료학생적자료사열、ppt제작화연강능력,학회료평개여자아평개적능력.