中国轻工教育
中國輕工教育
중국경공교육
CHINA EDUCATION OF LIGHT INDUSTRY
2013年
5期
79-81
,共3页
情境教学%有机化学%基础实验%教学设计%创新能力
情境教學%有機化學%基礎實驗%教學設計%創新能力
정경교학%유궤화학%기출실험%교학설계%창신능력
本文针对高校基础化学实验课程如何培养学生创新能力的问题,指出了传统实验教学模式存在的弊端,并指出产生弊端的原因在于对教学内容缺乏设计,以及情境创设不足.同时,本文也分析了情境教学法的优势,并在基础有机化学实验课教学中,提出了五种情境创设方法.通过具体实验案例,笔者阐明了采用情境教学法进行教学设计的过程以及所产生的教学效果,认为基础实验教学通过适当的情境创设,可激发学生的实验兴趣,培养学生的实践能力和创新能力.
本文針對高校基礎化學實驗課程如何培養學生創新能力的問題,指齣瞭傳統實驗教學模式存在的弊耑,併指齣產生弊耑的原因在于對教學內容缺乏設計,以及情境創設不足.同時,本文也分析瞭情境教學法的優勢,併在基礎有機化學實驗課教學中,提齣瞭五種情境創設方法.通過具體實驗案例,筆者闡明瞭採用情境教學法進行教學設計的過程以及所產生的教學效果,認為基礎實驗教學通過適噹的情境創設,可激髮學生的實驗興趣,培養學生的實踐能力和創新能力.
본문침대고교기출화학실험과정여하배양학생창신능력적문제,지출료전통실험교학모식존재적폐단,병지출산생폐단적원인재우대교학내용결핍설계,이급정경창설불족.동시,본문야분석료정경교학법적우세,병재기출유궤화학실험과교학중,제출료오충정경창설방법.통과구체실험안례,필자천명료채용정경교학법진행교학설계적과정이급소산생적교학효과,인위기출실험교학통과괄당적정경창설,가격발학생적실험흥취,배양학생적실천능력화창신능력.
