读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2013年
49期
295-295
,共1页
营造%轻松%课堂%氛围%提高%效率
營造%輕鬆%課堂%氛圍%提高%效率
영조%경송%과당%분위%제고%효솔
孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师，是人力求认识某种事物或活动的心理倾向，是引起和维持人的注意力的一个重要内部因素。新课标强调教师由传授者转为促进者，由管理者转化为引导者，教师要摒弃“师道尊严”的旧观念，设身处地为学生创造轻松良好的学习氛围，建立一个接纳性宽容性的课堂气氛，形成一个互教互学的“学习共同体”。只有这样民主宽松的教学环境，学生才会以愉快的心情钻研问题、启动思维、驰骋想象。
孔子雲：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”興趣是最好的老師，是人力求認識某種事物或活動的心理傾嚮，是引起和維持人的註意力的一箇重要內部因素。新課標彊調教師由傳授者轉為促進者，由管理者轉化為引導者，教師要摒棄“師道尊嚴”的舊觀唸，設身處地為學生創造輕鬆良好的學習氛圍，建立一箇接納性寬容性的課堂氣氛，形成一箇互教互學的“學習共同體”。隻有這樣民主寬鬆的教學環境，學生纔會以愉快的心情鑽研問題、啟動思維、馳騁想象。
공자운：“지지자불여호지자，호지자불여악지자。”흥취시최호적로사，시인력구인식모충사물혹활동적심리경향，시인기화유지인적주의력적일개중요내부인소。신과표강조교사유전수자전위촉진자，유관리자전화위인도자，교사요병기“사도존엄”적구관념，설신처지위학생창조경송량호적학습분위，건립일개접납성관용성적과당기분，형성일개호교호학적“학습공동체”。지유저양민주관송적교학배경，학생재회이유쾌적심정찬연문제、계동사유、치빙상상。
