作文成功之路（下旬）
作文成功之路（下旬）
작문성공지로（하순）
How to Write Good Compositions
2013年
9期
53
,共1页
学生%朗读%指导%感悟%体会
學生%朗讀%指導%感悟%體會
학생%랑독%지도%감오%체회
朗读是传统语文教法的精髓之一,朗读是一种多感参与的以声释义的活动.在小学第一学段课内阅读教学中进行朗读训练尤其重要.其方法简便易行,主要有表演法,即用表演的形式练读；示范法,即通过教师的范读,促使学生模仿朗诵；练习法,根据课文不同的特点,运用领读、分合读、个别读、小组读、分角色读、齐读等各种朗读方式,以激发朗读兴趣,加深理解,提高阅读效果；借助标点符号法,标点符号可以帮助确定停顿和语调,各种标点符号都有一定的读法,要教会学生掌握这种技巧.
朗讀是傳統語文教法的精髓之一,朗讀是一種多感參與的以聲釋義的活動.在小學第一學段課內閱讀教學中進行朗讀訓練尤其重要.其方法簡便易行,主要有錶縯法,即用錶縯的形式練讀；示範法,即通過教師的範讀,促使學生模倣朗誦；練習法,根據課文不同的特點,運用領讀、分閤讀、箇彆讀、小組讀、分角色讀、齊讀等各種朗讀方式,以激髮朗讀興趣,加深理解,提高閱讀效果；藉助標點符號法,標點符號可以幫助確定停頓和語調,各種標點符號都有一定的讀法,要教會學生掌握這種技巧.
랑독시전통어문교법적정수지일,랑독시일충다감삼여적이성석의적활동.재소학제일학단과내열독교학중진행랑독훈련우기중요.기방법간편역행,주요유표연법,즉용표연적형식련독；시범법,즉통과교사적범독,촉사학생모방랑송；연습법,근거과문불동적특점,운용령독、분합독、개별독、소조독、분각색독、제독등각충랑독방식,이격발랑독흥취,가심리해,제고열독효과；차조표점부호법,표점부호가이방조학정정돈화어조,각충표점부호도유일정적독법,요교회학생장악저충기교.
