读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2013年
49期
88-88
,共1页
实验教学是培养学生具有创新精神和实践能力的重要教学环节。教师实验教学技能水平对培养学生的实践动手能力、分析问题和解决问题能力，提高他们创新精神和创新能力，有着十分重要的影响。分别从以下四个方面分析：首先，教师应注意培养过硬专业知识和实验技能。其次，教师应真正意识到实验对教学的促进作用。第三，教师要提高自身的实验设计能力。第四，教师在实验教学中还应发挥学生参与教学的主动性和积极性。
實驗教學是培養學生具有創新精神和實踐能力的重要教學環節。教師實驗教學技能水平對培養學生的實踐動手能力、分析問題和解決問題能力，提高他們創新精神和創新能力，有著十分重要的影響。分彆從以下四箇方麵分析：首先，教師應註意培養過硬專業知識和實驗技能。其次，教師應真正意識到實驗對教學的促進作用。第三，教師要提高自身的實驗設計能力。第四，教師在實驗教學中還應髮揮學生參與教學的主動性和積極性。
실험교학시배양학생구유창신정신화실천능력적중요교학배절。교사실험교학기능수평대배양학생적실천동수능력、분석문제화해결문제능력，제고타문창신정신화창신능력，유착십분중요적영향。분별종이하사개방면분석：수선，교사응주의배양과경전업지식화실험기능。기차，교사응진정의식도실험대교학적촉진작용。제삼，교사요제고자신적실험설계능력。제사，교사재실험교학중환응발휘학생삼여교학적주동성화적겁성。
