课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2014年
16期
201-201
,共1页
美术课%教学%思考
美術課%教學%思攷
미술과%교학%사고
在很多专业的大学课程里,美术课都是以一种公共课的形式出现,如何才能够根据学生的特点,上好每一堂课,让美术课能够真正的成为一门让所有学生都很喜爱的艺术课,让美术课能够在提高学生“素质教育”方面发挥其应有的作用。但在现实的教育教学中,美术课程的设置,美术课的教学等诸多方面都还存在着这样那样的问题,这让我们不得不根据自己的教学实际去不断的改进,只有切合实际的教学才有可能是成功的教学。这一系列问题都需要我们去思考和探索。
在很多專業的大學課程裏,美術課都是以一種公共課的形式齣現,如何纔能夠根據學生的特點,上好每一堂課,讓美術課能夠真正的成為一門讓所有學生都很喜愛的藝術課,讓美術課能夠在提高學生“素質教育”方麵髮揮其應有的作用。但在現實的教育教學中,美術課程的設置,美術課的教學等諸多方麵都還存在著這樣那樣的問題,這讓我們不得不根據自己的教學實際去不斷的改進,隻有切閤實際的教學纔有可能是成功的教學。這一繫列問題都需要我們去思攷和探索。
재흔다전업적대학과정리,미술과도시이일충공공과적형식출현,여하재능구근거학생적특점,상호매일당과,양미술과능구진정적성위일문양소유학생도흔희애적예술과,양미술과능구재제고학생“소질교육”방면발휘기응유적작용。단재현실적교육교학중,미술과정적설치,미술과적교학등제다방면도환존재착저양나양적문제,저양아문불득불근거자기적교학실제거불단적개진,지유절합실제적교학재유가능시성공적교학。저일계렬문제도수요아문거사고화탐색。