软件(教育现代化)(电子版)
軟件(教育現代化)(電子版)
연건(교육현대화)(전자판)
EDUCATION MORNIZATION
2014年
4期
79-79
,共1页
新课程%课堂教学%教学方法
新課程%課堂教學%教學方法
신과정%과당교학%교학방법
新课程改革为数学教学带来了机遇也带来了挑战,因此新课程改革在成绩的同时也出现问题,形成了教学过程和教学方式的形式化。在数学课堂教学中,要提高学生在课堂45分钟的学习效率,要提高教学质量,我们就应该多思考,多准备,充分做到备教材、备学生、备教法,提高自身的教学机智,发挥自身的主导作用。下面就新课程下的高中数学课堂教学谈谈自己的认识。
新課程改革為數學教學帶來瞭機遇也帶來瞭挑戰,因此新課程改革在成績的同時也齣現問題,形成瞭教學過程和教學方式的形式化。在數學課堂教學中,要提高學生在課堂45分鐘的學習效率,要提高教學質量,我們就應該多思攷,多準備,充分做到備教材、備學生、備教法,提高自身的教學機智,髮揮自身的主導作用。下麵就新課程下的高中數學課堂教學談談自己的認識。
신과정개혁위수학교학대래료궤우야대래료도전,인차신과정개혁재성적적동시야출현문제,형성료교학과정화교학방식적형식화。재수학과당교학중,요제고학생재과당45분종적학습효솔,요제고교학질량,아문취응해다사고,다준비,충분주도비교재、비학생、비교법,제고자신적교학궤지,발휘자신적주도작용。하면취신과정하적고중수학과당교학담담자기적인식。