CAJ | 학술논문

心理健康教育课是以培养良好心理素质为主要目标而设置的课程，也是心理健康教育最重要、有效的途径。近年来，由于社会发展和国家重视，各高校都陆续开设了心理健康教育课。然而，此课程由于课程体系、目标、内容、授课模式、评价体系等的不健全，教学效果并不好[1]。笔者根据自己多年的教学经验和研究，概括了内蒙古自治区高校此门课存在的一些共性问题，并提出了相应的教学改革建议。
심리건강교육과시이배양량호심리소질위주요목표이설치적과정，야시심리건강교육최중요、유효적도경。근년래，유우사회발전화국가중시，각고교도륙속개설료심리건강교육과。연이，차과정유우과정체계、목표、내용、수과모식、평개체계등적불건전，교학효과병불호[1]。필자근거자기다년적교학경험화연구，개괄료내몽고자치구고교차문과존재적일사공성문제，병제출료상응적교학개혁건의。