中国信息技术教育
中國信息技術教育
중국신식기술교육
CHINA INFORMATION TECHNOLOGY EDUCATION
2014年
2期
167-167
,共1页
王忠萍%于伦%王爱芹
王忠萍%于倫%王愛芹
왕충평%우륜%왕애근
信息技术%计算机%语文教学
信息技術%計算機%語文教學
신식기술%계산궤%어문교학
随着信息技术的不断地发展,我国科学技术的不断地进步,高新技术发展得越来越迅速,应用也越来越普及。多媒体教学是在信息技术充分发展之后被教育领域所应用的产物。它借助于计算机的操作方便和各种优点来优化我们的教学环节,使我们的课堂教学更加形象直观化。在近几年的初中教学中,随着教学改革的不断地深入,教师也逐渐喜爱上多媒体的教学方式,因为它在营造教学环境和氛围上比较容易,效果也很理想。可是教师需要花费大量的时间和精力在课件的制作中,并且很多年龄比较大的教师缺乏一定的计算机使用基础,在利用多媒体教学时就会走入误区。那些有经验、计算机水平也好的教师在设计课上虽然很好,但是却很容易产生依赖性,这样就会使得原本能够提高教学效果的多媒体教学产生负面的影响。在实际教学中,教师们都想恰到好处地利用多媒体教学技术,将教学质量以及教学效果达到最高,这就需要我们能够清楚多媒体技术在教学中应用的优势和缺点。笔者从事初中语文教育多年,深入研究过多媒体教学的特点,接下来针对初中语文中使用多媒体带来的优缺点进行分析。
隨著信息技術的不斷地髮展,我國科學技術的不斷地進步,高新技術髮展得越來越迅速,應用也越來越普及。多媒體教學是在信息技術充分髮展之後被教育領域所應用的產物。它藉助于計算機的操作方便和各種優點來優化我們的教學環節,使我們的課堂教學更加形象直觀化。在近幾年的初中教學中,隨著教學改革的不斷地深入,教師也逐漸喜愛上多媒體的教學方式,因為它在營造教學環境和氛圍上比較容易,效果也很理想。可是教師需要花費大量的時間和精力在課件的製作中,併且很多年齡比較大的教師缺乏一定的計算機使用基礎,在利用多媒體教學時就會走入誤區。那些有經驗、計算機水平也好的教師在設計課上雖然很好,但是卻很容易產生依賴性,這樣就會使得原本能夠提高教學效果的多媒體教學產生負麵的影響。在實際教學中,教師們都想恰到好處地利用多媒體教學技術,將教學質量以及教學效果達到最高,這就需要我們能夠清楚多媒體技術在教學中應用的優勢和缺點。筆者從事初中語文教育多年,深入研究過多媒體教學的特點,接下來針對初中語文中使用多媒體帶來的優缺點進行分析。
수착신식기술적불단지발전,아국과학기술적불단지진보,고신기술발전득월래월신속,응용야월래월보급。다매체교학시재신식기술충분발전지후피교육영역소응용적산물。타차조우계산궤적조작방편화각충우점래우화아문적교학배절,사아문적과당교학경가형상직관화。재근궤년적초중교학중,수착교학개혁적불단지심입,교사야축점희애상다매체적교학방식,인위타재영조교학배경화분위상비교용역,효과야흔이상。가시교사수요화비대량적시간화정력재과건적제작중,병차흔다년령비교대적교사결핍일정적계산궤사용기출,재이용다매체교학시취회주입오구。나사유경험、계산궤수평야호적교사재설계과상수연흔호,단시각흔용역산생의뢰성,저양취회사득원본능구제고교학효과적다매체교학산생부면적영향。재실제교학중,교사문도상흡도호처지이용다매체교학기술,장교학질량이급교학효과체도최고,저취수요아문능구청초다매체기술재교학중응용적우세화결점。필자종사초중어문교육다년,심입연구과다매체교학적특점,접하래침대초중어문중사용다매체대래적우결점진행분석。