CAJ | 학술논문

与学生一样，教师也是教育主体，其主体性既有作为人的主体性的一般特征，又有与其职业特点相对应的特殊的特质。学生主体性的发展、教师自身的发展与创造性语文教学都需要教师主体性的存在。语文课堂教学中教师主体性的发挥主要体现在精选教学内容、设计调控教学过程、进行课堂教学评价、反思教学活动等方面。而在语文教学中教师的主体性则可以借助多媒体来体现，从而引导学生的学习主体性。
여학생일양，교사야시교육주체，기주체성기유작위인적주체성적일반특정，우유여기직업특점상대응적특수적특질。학생주체성적발전、교사자신적발전여창조성어문교학도수요교사주체성적존재。어문과당교학중교사주체성적발휘주요체현재정선교학내용、설계조공교학과정、진행과당교학평개、반사교학활동등방면。이재어문교학중교사적주체성칙가이차조다매체래체현，종이인도학생적학습주체성。