科学大众（科学教育）
科學大衆（科學教育）
과학대음（과학교육）
POPULAR SCIENCE
2014年
2期
95-95
,共1页
弯道效应%家庭的隐性%显性环境%学校软环境%硬环境%社会大环境
彎道效應%傢庭的隱性%顯性環境%學校軟環境%硬環境%社會大環境
만도효응%가정적은성%현성배경%학교연배경%경배경%사회대배경
地面的弯道弧线往往会影响孩子们站队。作为一个教师如何用教育者的眼光审视这一客观存在呢？我们换个角度去探究客观存在的背后，在我们学校、家庭和社会是否也存在“弯道效应”呢？
地麵的彎道弧線往往會影響孩子們站隊。作為一箇教師如何用教育者的眼光審視這一客觀存在呢？我們換箇角度去探究客觀存在的揹後，在我們學校、傢庭和社會是否也存在“彎道效應”呢？
지면적만도호선왕왕회영향해자문참대。작위일개교사여하용교육자적안광심시저일객관존재니？아문환개각도거탐구객관존재적배후，재아문학교、가정화사회시부야존재“만도효응”니？
